Inbertitzeko prest? Aukeratu bizi zaren eskualdea

Lehioa iztea
Sevilla Catalunya Euskadi

Zer dira laguntza erakundeak?

Oikocredit-ren laguntza erakundeak legalki irabazi asmorik gabeko erakundeak sortzen duten pertsona boluntarioen multzoa da. Bazkideak erakundearen parte oso garrantzitsua dira eta sentsibilizazio eta hedapen ekintzak betetzen dituzte. Laguntza erakundeak Nazioarteko Oikocrediten bazkide zuzenak dira eta Espainiako bazkide guztiak ordezkatzen ditu. Gaur egun Espainian hiru laguntza erakunde daude: Euskadi, Catalunya eta Sevilla.

Boluntario talde aktibo bat ere Madrilen dago (talde honi eta bere jarduerei buruzko informazio gehiago esteka honetan daukazu: www.madrid.oikocredit.es.)

Euskadi
Bilatu

Oikocredit eta Opportunity Internationalen arteko lankidetzak kalitatezko hezkuntza eskuragarria bultzatuko du familia behartsuentzat

Oikocredit eta Opportunity Internationalen arteko lankidetzak kalitatezko hezkuntza eskuragarria bultzatuko du familia behartsuentzat

webshare-00250 (1).jpg01 otsaila | 2022

Oikocredit alderdi interesdunekin lanean aritu da urte anitzeko estrategia berri bat garatzeko. Estrategia hori 2022aren amaieran abiaraziko da, ikuspegi berritzaile batekin, diru-sarrera txikiko erkidegoek hezkuntzaren, etxebizitzaren, osasunaren eta azpiegitura publikoaren arloan dituzten beharrak asetzeko. 2021eko azaroan, Opportunity Internationalekin beste hezkuntza-elkarte bat sortu genuen Nairobin (Kenya), eta 30 finantza-erakundek baino gehiagok hartu zuten parte. Duela gutxi, Hans Perk Afrikako Oikocredit-eko eskualdeko zuzendaria elkarrizketatu dugu, enpresa berriari buruz.

Zergatik ari da Oikocredit hezkuntzan inbertitzeko aukerak aztertzen?

Oikocredit hezkuntzan menturatzen ari da, gure finantza-inklusioko bazkideei eta bezeroei entzutearen ondorioz. Mikrofinantza erakundeek (IMF) eta diru-sarrera txikiko herrialdeetan enpresa txiki eta ertainei (ETE) laguntzen dieten bankuek esaten digute "ikaskuntza-pobrezia" oso hedatuta dagoela beren gizarteetan, eta premiazkoa dela kalitatezko eta kostu txikiko hezkuntzarako sarbidea hobetzea eta familiei maileguak ematea eskola-tasak ordaintzeko. Herrialde askotan, funts publikoekin finantzatutako lehen eta bigarren hezkuntza mugatua eta kalitate eskasekoa da, batez ere landa-eremuetan eta eremu erdilandatarretan. Horrek tarte handia uzten du inbertsio sozialak eta garapen pribatukoak finantzaketa-defizita estaltzeko eta diru-sarrera txikiko erkidegoetan eskolatze eskuragarria ematen laguntzeko. Hala ere, IMF eta tokiko ETEen bankuentzat erronka bat da behar adina likidezia sortzea eskolei eta eskola-adineko seme-alabak dituzten familiei maileguak emateko, eta eragin soziala izango duen hezkuntza-zorro bat sortzea, arriskua eta errentagarritasuna kudeatzearekin batera.

Oikocreditek hezkuntza-proiektuak zuzenean finantzatzen genituenean izandako esperientziagatik ere badakigu hori. Urte batzuetan erabaki genuen hezkuntzan ez zentratzea, ezin genuelako egin bazkide hezitzaileentzako (eskolak barne) beharrezko jarraipen eta laguntza tekniko guztia. Hala ere, hezkuntza funtsezko gizarte-garapeneko sektorea da, Afrikan, Asian eta Latinoamerikan onura potentzial handiak eskaintzen dituena, laguntza eraginkorra ematen bazaio. Jakina da neskak eskolatzeko aukera-berdintasunari esker, bereziki, onura handiak lortzen direla diru-sarrerei, genero-berdintasunari eta ingurumenari dagokienez.

Nola bultzatzen ari da Oikocredit zure lana hezkuntzaren esparruan?


Etxebizitzaren sektorean egiten ari garen bezala, hezkuntzaren esparruan bazkide posibleak bilatzen hasi gara, diru-sarrera txikiko pertsonak bizitza duina izateko behar dituzten aukerekin ahalduntzen laguntzeko. Hezkuntzaren arloko gure lehen ekimen pilotu handia Opportunity Internationalekin lankidetzan aritzea da. Opportunity International munduko liderra da diru-sarrera txikiko herrialdeetan estatuz kanpoko eskolen finantzaketa eskuragarrian, eta bazkide naturala da ikuspegi berri horretarako. Opportunity Internationalek data luzeko hezkuntza-programa bat du, finantzazioa eta laguntza teknikoa duten finantza-erakundeei eta eskolei laguntzen diena. Hezkuntzaren egungo mundu-krisiaren testuinguruan [1], gure lankidetza berriak kostu txikiko lehen eta bigarren hezkuntzarako sarbidea eta kalitatea handitu nahi ditu garapen bidean dauden herrialdeetako familientzat eta haurrentzat.

Opportunity Internationalen jarraipenak erakusten du bere lanak eragina duela. IMFek, banku-enpresa txiki eta ertainek eta laguntzen dieten eskolek diru-sarrerak handitzen dituzte, eta finantza-erakundeek errendimendu hobeko hezkuntzaren finantzaketa-zorroak lortzen dituzte. Eskolek finantziazioa erabiltzen dute ikasgela, komun, kanpoko instalazio eta jolas-jolastoki gehiago eraikitzeko, bai eta garraio-ibilgailuetarako ere, eta horrek matrikulazioa zabaltzen du, haurren asistentzia eta puntualtasuna sustatzen ditu, neska gehiago joaten dira eskolara eta errendimendua hobetzen du. Eskolako langileen garapen profesionalak hezkuntza-emaitzak hobetzen ditu. Gurasoei emandako maileguek tasak, uniformeak eta liburuak ordaintzen laguntzen dute etxeko diru-sarrerak txikiak edo hegazkorrak direnean, absentismoa eta eskola-porrota murriztuz.

Zer alde du ikuspegi horrek Oikocredit-en ohiko jarduerekiko?
Oikocredit-ek bere finantzaketaren zati handi bat garapenerako inbertitzen jarraituko du, data luzeko ikuspegiko arloetan: finantza-inklusioa, nekazaritza eta energia berriztagarria. Baina gure ikuspegi berrian funtsezko desberdintasun bat da sektorean adituak diren bazkide estrategikoekin lan egitea. Opportunity Internationalek, adibidez, 12 urte baino gehiagoko esperientzia du tokiko testuinguru espezifikoetan hezkuntzan arrakastaz inbertitzen.

Beste desberdintasun bat da gaur egungo gure tokiko bazkideekin harremanetan jartzen garela lan egiteko finantza-erakundeak identifikatzeko, eta behar bezalako arreta egiten dugula elkarrekin, finantza-laguntzaren eta laguntza teknikoaren aukerak, arriskuak eta beharrak argitzeko. Oikocreditek finantzazioa finantza-erakundeei emango die, eta Opportunity Internationalek, berriz, laguntza teknikoa emango die elkartutako finantza-erakundeei ("EduFinance") eta hezkuntza-hornitzaile bakoitzari ("EduQuality") (ikus diagrama). Berritzailea da, halaber, hezkuntza-proiektuak finantza-aldetik buruaskia izan nahi izatea: finantza-erakundeei eta eskolei eskatuko zaie laguntza teknikoa ordain dezatela, inplementazio arrakastatsuaren ondorioz sortzen dituzten diru-sarrera gehigarriekin.

hans+interview+diagram

Oikocredit eta Opportunity Internationalen arteko hezkuntza finantzatzen laguntzea

Urte batzuetan, Oikocredit inpaktuaren inbertsioan eta garapenaren finantzaketan katalizatzailea izateaz harro egon da. Gure ustez, gure ikuspegi berria eginkizun horretan oinarritzen da, munduari Garapen Iraunkorreko Helburuak lortzen lagunduko dioten efektu biderkatzaileak sortzeko potentzialarekin.

Zeintzuk dira zure etorkizuneko planak Opportunity Internationalekin lankidetzan aritzeko?


Komunitatea ardatz duten gure beste proiektuekin bezala, "Gutxieneko produktu bideragarria" (MVP) estrategia hartzen ari gara. Ekimen berriak diseinatzeko eta probatzeko ikuspegi mailakatua da, azken produktua edo behin betiko negozio-eredua nahitaez zein izango den jakin gabe. Afrikan hasi eta probatuko dugu gure hezkuntza-lana, hasiera batean Ghanan, Kenyan, Nigerian, Senegalen eta Ugandan. Beharrezko doikuntzak egin ondoren, ikuspegia beste eskualde batzuetara zabaldu nahi dugu, eta finantzaketako beste bazkide batzuk bilatu gure pare inbertitzaileen artean. Opportunity Internationalekiko lankidetza 1,6 milioi umerengana iristea espero da, Afrikako, Indiako eta Latinoamerikako eskolen eta ikasleak dituzten familien finantziaziorako sarbidea handituz.

Nola parte har dezakete IMFek eta ETE bankuek Opportunity Internationalekin programan?

Gaur egun, Ghanan, Kenyan, Nigerian, Senegalen eta Ugandan aktibo dauden finantza-erakundeak bilatzen ditugu, hezkuntza-zorroa dutenak edo ez dutenak. Gure tokiko bulego batean idatz diezagukete edo harekin harremanetan jar daitezke informazio gehiago lortzeko. Orduan, elkarrekin aztertu ahal izango dugu zein diren beren hezkuntza-zorroa finantzatzeko dituzten beharrak eta nola atera liezaioketen etekina programak eskaintzen dituen gaitasunen garapenari.

« Atzera